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机械系统传动创新组合设计实验台,机构运动创新组合设计实验装置

一、实验装置使用的目的

机械传动装置是机器或机组的主要组成部分，起着传递动力或改变运动的重要作用。根据需要选择传动类型，组合出合理的机械传动方案，是《机械设计》课程教学中的重要内容。

使用目的在于：

1、加深对各种类型的机械传动的感性认识和理论认识；

2、通过拼装各种组合传动方案，可对比分析不同方案的传动特点,本实验装置是培养学生创新能力的理想平台；

3、本实验装置为便携式，可电动、也可手动，可配置在开放实验室，学生也可借用，利用课余时间进行拼装，提高学生动手能力和学习兴趣。

二、实验内容

1、拼装各种类型组合的机械传动，观察各种单级传动，分析其传动原理及特点；

2、对比分析不同组合传动的特点。

三、主要性能

电机功率：60W

工作台拼装后尺寸：720X480X270mm

零件箱尺寸:580x360x160

总重量：28Kg

主要特点
1.根据机构组成原理和杆组（包括高副杆组）迭加原理设计，能使学生通过实验进一步掌握机构组成理论，熟悉杆组概念和机械传动的基础知识，为创新设计奠定良好的基础；
2.可组成性能各异的平面的、空间的组合机构传动系统，有利于培养学生机构传动系统方案的设计能务；
3.本实验装置各传动系统层次分明，连接可靠，不会产生构件之间的运动干涉或脱离，且能手动也可电动；
4.该实验装置和连接方式具有设计巧妙，使用节范围大，拆装轻松方便，结构紧凑，元件之间的通用性好，拼装方案多等特点。
5.实验台拼装调整灵活方便，各杆尺寸准确；
6.实验台能拼装不少于40余种的机构，拼装的机构能灵活运动，无卡滞干涉现象。

实验项目
1.导杆齿轮齿条机构；
2.多杆行程放大机构；
3.实现给定轨迹的机构；
4.压包机机构；
5.飞剪机构；
6.单缸汽油机机构；
7.内燃机机构；
8.鄂式破碎机；
9.泵；
10.摄影升降机；
11.近似匀速输出的往复运动机构；
12.可扩大行程机构；
13.曲柄摇杆型插床机构；
14.缝纫机导线、导针机构；
15.压力表指示机构；
16.搅拌机机构；
17.送纸机机构；
18.卡片穿孔机的送卡机构；
19.蒸汽机机构；
20.自动车床送料机构；
21.六杆机构；
22.双摆杆摆角放大机构；
23.转动导杆与凸轮放大行程机构；
24.起重机机构；
25.铸锭送料机构；
26.插床插削机构；
27.插齿机主传动机构；
28.刨床导杆机构；
29.曲柄增力机构；
30.曲柄滑块机构和齿轮齿条机构的组合；
31.曲柄摇杆机构；
32.四杆机构；
33.曲柄滑块机构；
34.曲柄滑块式送料机构；
35.曲柄摇杆与摇杆滑块机构；
36.槽轮机构与导杆机构；
37.凸轮起重机机构；
38.平压磨切机机构；
39.锻压机主拆行机构；
40.双摆杆摆角放大机构；